現在升上五年級的那一班，有個孩子，四年級轉學過來以後，實在是讓當時的一整年都「生氣勃勃」；光是輔導紀錄、處理孩子的狀況、跟家長對談、幫忙他跟班上同學跟科任老師協調，真是耗掉不少心力。
當初要分班的時候，只要經過他的新班級，總是忍不住去探望一下他的導師；後來養成習慣，他的導師也會跟我說說他的事情。
總之，知道孩子們後來的狀況都好、越來越好；一則以喜：很好，沒有給他們高年級的老師惹麻煩、他們的學習也可以上軌道。一則以暗自神傷～唉，怎麼當年在我手上，都不是這種溫馴的模樣咧？
這孩子在這一周我站導護的時間裡頭，都會從我面前笑嘻嘻的走過去。今天剛巧路過的時候。沒有車、沒有家長跟我說話、也沒有同仁來溝通事情。跟小孩說：「今天這麼開心，笑咪咪的。」
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（之一）
早上我的愛徒要去倒垃圾、我要去開晨會，
師徒開開心心一起穿越操場，一邊走、一邊聊得開開心心。
愛徒之前非常關心他的老師，
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中午看到湯桶裡頭一大堆的料，
稍微挑出來看了一下，
撈了一瓢給小孩們看，
順便交代：「今天這個『菱角』每個人至少要吃掉兩顆」。
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這個零體罰的議題已經炒作很久了，
吵到已經讓人覺得成為教育議題的無限上綱，
吵到已經讓卑微的我，感覺到無能為力。
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今年接了個新班之後，日子過得好快。
快到常常星期天剛嘆口氣，星期五的腳步就到了；
可怕的是：這中間發生過的事情，統統給它不記得了！
生活裡頭，好像剩下就只有「慣性動作」。
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今天塗上了新買的眼影
亮亮的銀白色
眼尾疊上粉粉的紫色
再將兩色交疊的地方模糊掉
黑色套頭上衣
紅色披肩
加一枚珍珠胸針
襯著牛仔褲
換雙黑色尖頭低跟鞋
再塗點口紅
好像還蠻有那麼一回事的
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剛剛去廁所勞動服務回來
一直聞到屎臭味
去查探了一下
才發現不曉得哪個女孩
希哩嘩啦拉肚子
噴了連牆壁跟垃圾桶都是
更別提蹲式馬桶的四周
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這個問題
我去年想過
來了好多禮盒
竟然連燕窩都有
惹得我
月餅分下去吃
雪梨回家削皮切塊分同事、學生吃
燕窩能退的退一盒
另一盒 孝敬了當時還在世的祖母
里仁書軒抱回了好幾本的「佐賀的超級阿嬤」 外加柚子皂
回了將近十份的禮
不只抱回家的時候重
想到又飛出去的鈔票
心裡還是很痛的
更有種
「啥！ 已經到了得吃燕窩保養的年紀了嗎？」
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我變了 真的
很久以前
我那唯一的實習生的姊姊
在學期末我跟他的談話間
總是不斷的告訴我
我變了 變冷漠了
當時我不覺得
我認為是因為我有太多面向
所以讓他看不清楚
他只挑自己想要看到的那一面
或者
他有他的忙碌
所以
他看不到我的立場
而我
總是用一種瑪利亞情節
挑著沒有人想挑的一些擔子
情緒的 雜務的
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永永皈依 (1)